SESION No. 2 Neurociencias Aplicadas A La Atención Infantil

Neurociencias Aplicadas A La Atención Infantil 

NEUROCIENCIA

La neurociencia es un tema muy extenso el cual el docente aprende y visualiza como esta formado el cerebro, cuales son los estimulos adecuados, cuales son los sintomas y estimulos malos que quiza a recibido un nño y debe aprender a conocer cada aspecto importante que abarca y como visualizarlo.

Como lo menciona la psicologa Carla Salgado que menciona una definición dada por la UNESCO:
"la neurociencia es una disciplina que involucra tanto a la biología del sistema nervioso, como a las ciencias Humanas, Sociales y Exactas, que en conjunto representan la posibilidad de contribuir al Bienestar Humano por medio de mejoras en la calidad de vida durante todo el ciclo vital (1995)". (2017, pág. 2) 
 Es importante aprender sobre la neurociencia para darle una calidad de vida al estudiante de forma adecuada que sea vista en su realidad pero, de forma feliz, que sepa y aprenda a vivir con lo que tiene con su entorno.



Como sabemos todo lo cerebral se refleja en las emociones del niño o joven, estas puedes ser de caracter positivo o negarivo, pueden ser validas, o como no validadas, debemos saber como corregir todo lo negativo pero no evitando que el niño tenga emociones, el debe aprender a manejar sus emociones si no lo dejamos el no podra saber que siente.
En esta imagen podemos ver todas las actividades que podemos desarrollar para desarrollar todas las partes del cerebro del niño y así tener un desarrollo optimo.

Logros:

  • Establecer y conocer actividad que son importantes que los niños realicen para lograr una estimuación adecuada de sus emociones y pensamientos.
  • Conocer la importancia de la neurociencia en el aprendizaje de los niños

Conclusiones:

  • Es necesario visualizar lo importante que es tener el conocimiento de como funciona el cerebro, como maestro debemos saber como piensa el niño, conocer su entorno y como afecta este a su forma de pensar y si es de forma negativa cambiar a positiva.
  • No debemos frenar las emociones de los niños sino saberlas conducir de forma positiva y que sea de beneficio para el niño.

Fuente de consulta


Salgado Farías, C. (2017) "Neurociencia y Aprendizaje" Documento web. 13/09/2021 Recuperado de: https://brs.cl/seminario/2017/presentacionesExpositores/CarlaSalgado.pdf




4 comentarios:

  1. Las emociones son parte importante del ser humano por ello nos diferenciamos de cualquier ser vivo, a parte de ser un ser pensante, tambien tenemos emociones que debemos experimentar y aprender de ellas.

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  2. Es importante saber que la neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos. Bendiciones.

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  3. La neurociencia en educación es muy importante porque nos ayuda a conocer las emociones que el niño experimenta en el proceso de enseñanza aprendizaje ya sean positivas o negativas y también nos sirven para identificar posibles problemas de aprendizaje.

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  4. ES importante la neurociencia porque por medio de ella conocemos como funciona el cerebro y podemos identificar que actividades podemos realizar con nuestros estudiantes.

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